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喊的久了，滚滚竟然也有些欲罢不能了。它原本悠闲地躺在地上，此刻却不自觉地挪动着身体，似乎想要更加靠近这声音的源头。它的目光始终没有离开过那正在大喊的二人，仿佛被这奇特的扬景深深吸引。
不知从何时起，两人都感到无比的疲惫，谁也无法说服对方。在累了之后，李磊找寻到了一个巨大的贝壳，煮了一些热水以恢复体力。女孩注视着他的动作，静静地等待他喝完。随后，她效仿着他的样子，从竹筒中将水倒入贝壳，加热后小口小口地轻啜着。
李磊略带试探地指着水，对女孩说道：“水。”女孩却不明所以，眼神中透露出些许迷茫，她指着水说道：“咕咚。”
李磊继续说道：“水！”女孩犹豫了一下，努力模仿着李磊那并不标准的发音，说道：“睡，咕咚！睡，咕咚！”李磊看着女孩的动作，也跟着说道：“咕咚咕咚，水！”这时，两人都露出了欣喜的笑容。
紧接着，李磊又指着鱼说道：“鱼！”女孩看着他的手势，指着鱼说：“哗啦。”就这样，他们开始了全新的语言沟通学习之旅。
在这个过程中，他们的欢声笑语在空气中回荡，仿佛为这片宁静的天地增添了一抹生机与活力。
而一旁的熊猫滚滚，看着不再孤单的李磊，心中也感到十分高兴。
它默默地向着竹林走去，似乎是想为这对特殊的“师生”创造一个更加安静、舒适的学习环境。
阳光洒在他们身上，映照着他们的笑容，也温暖着他们的心灵。在这个美好的瞬间，他们仿佛忘却了疲惫与困惑，全身心地投入到了这扬奇妙的语言之旅中。
突然，一阵嘈杂而急切的叫声传来，此起彼伏地回荡在空气中，打断了他们之间愉快的交流。那叫声中充满了动物幼崽饥饿的呼喊，嗷嗷待哺，仿佛在急切地诉说着它们的需求。
少女展现出原始人的奔放与狂野，她眼中闪烁着兴奋的光芒，毫不掩饰地表达出想要去捕杀那些小鹿的渴望。她的身体紧绷，准备随时展开行动。
而李磊这才如梦初醒般地反应过来，意识到这应该是圈养的动物幼崽们饿了。他急忙伸手拉住少女，试图劝阻她的冲动行为。
李磊用温和而坚定的语气对少女说道：“等一下，这些小鹿是我们驯养的，它们是我们以后的食物，不是我们的猎物。我们不能随意捕杀它们。”少女不解地看着李磊，李磊继续解释道：“我们给这些幼崽起了名字，它们是我们的一部分，我们要照顾它们，喂养它们，让它们茁壮成长。”
最终，少女在李磊的劝阻下，放弃了捕杀小鹿的想法。他们一起去为动物幼崽们准备食物，满足它们饥饿的需求。
虽然她依旧有些拧巴，但她愿意相信他。
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