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因为刚走进来的这个人很年轻，年纪和他们差不多，他们几乎认定是和他们一样选了这门公开课的学生。
只是当这道身影一直穿过课桌中间的走道，走向讲台的时候，全场哗然！
“他是老师，也就是生物实验室新来的教授？不可能吧！他这么年轻！”
无数惊呼响起。
“长得还可以，至少干干净净的，这么年轻就能当老师，从小一定就是天才儿童，七岁读完初中，十岁上大学的那种，嘻嘻！”许多女生看着台上的年轻身影想道。
大多学子除了惊奇之外，并没有过多的抵触。
但人有些人表示不信。
这样的人当老师也就算了，竟然还是一位教授？掌管的还是应天市在全国有名的生物实验室？
在底下一片议论声中，台上的韩飞抬起手掌淡淡的往下压了一下，教室里渐渐安静下来。
“同学们好，我姓韩，是你们这门课的老师，我知道你们心里有很多的疑问，但是现在我是老师，你们是学生，这个你们改变不了，那么现在开始上课。”
“首先我想请问，生物是什么？生物如何进化，另外，有谁知道生物进化的终极形态是什么？”
台下嗤笑声一片，很多人都觉得这个年轻老师问的问题毫无边际，甚至懒得回答。
有几个老实的学生举起了手。
韩飞示意其中一位站起回答。
“老师，生物是指有生命的个体，生物区别于非生物大的最基本也是最重要的特征是，生物具备新陈代谢和遗传的能力……”
那个同学侃侃而谈，许多人对此点头。
说到生物如何进化，那位同学先是讲到生物依赖的周身环境变化，以及生物为生存而做出种种进化，在以人类为范例阐述时，他讲到人类最初有类人猿进化而来，后面由于环境因素的变化，在身体以及智慧方面产生种种进化，学会依赖工具，依赖科技力量，生活在这个世界。
说到这里，这名同学最后总结道：“老师，我认为生物进化的终极形态应该以人类作为例子来讲，因为人类走在所有生物的最前端，而人类进化的终极形态必定是制造出最为强大的科技，探索宇宙，寻找更广阔的生活空间。”
韩飞一直等到他讲完，才道：“你说的不无道理，但是我开设这门课程是为了教你们另外一些东西，比如，生物的另一种进化方式。”
“另一种进化方式？”所有人的好奇心都被这句话给挑了起来。
“对，另外一种进化方式，拥有一定智慧的高等生物除了应对环境变化产生的漫长进化期，还有一种方式，通过天地间存在的一些能量物质，强化自身。”韩飞淡淡说道。
此话一出，整个教室先是一阵沉默，个个冥思苦想，紧接着就有人幡然大悟，皱眉问道：“老师，我怎么感觉你说的是‘修炼’？不过这也太不现实了吧，小说电影里倒是有的，但是现实生活中绝对不可能有！”
那个学生斩钉截铁的说道。
“你怎么就知道没有？”韩飞淡淡一笑。
一个很是学生很是激愤的站了起来，一拳锤在桌面上，毫不留情的抨击道：“韩老师，你说的非现实主义！是神话！神话能出现在现实生活当中吗？”
他现在很是怀疑这个姓韩的老师根本就没有真材实料来教授这门课程！
韩飞也不在意，站在讲台上看了所有人一眼。
“你说那是神话，那我问你，当我国宋朝锦衣华服的百姓出现几百万年前的类人猿面前，在类人猿眼里他们是什么？当我们现代的枪炮火箭飞机飞船出现在盛大的唐朝时代，在唐朝人眼里那又是什么？神话，只是一种凌驾于现实之上的存在，就那眼下宇宙来说，它在人类眼里难道不是神话？”
“你们有想过宇宙里进化最高等的生物拥有什么样的力量吗？有想过他们的科技和地球上的人类对比，其实就是一种神灵的力量吗？”
听着这一声声振聋发聩的质问，全场静默。
但还是有人面红耳赤的起身反驳道：“老师，你说的都是逻辑上的推演，但是现实当中并没有任何事情任何物品显现过神灵力量！”
“对！你这个老师肚子里到底有没有墨水，就想编造一些荒诞的思想来蒙骗我们吗？我告诉你，我们可不是三岁小孩！”
“这就是应天大学吗，说实话让我有点失望啊，本以为这里的师生每一个都是人中龙凤，却没想到还有这种滥竽充数的存在，呵呵……”
教室里响起无数声讽刺，嘲弄，不屑，甚至是辱骂。
韩飞神色悠然，双手插在兜里围着教室四周走了一圈，然后在一个窗户前伸手折下一根伸入窗户少许的枯萎树枝。
“他要做
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